天使，是善良，是美好的，天使，总能带给人希望，给人快乐。如果，我们每一位教师，能做学生学习旅程中的快乐天使，那我们的教育教学，将会是多么幸福的一件事……#此前在首页部分显示#

——莫泊桑

   如果生活是一杯水，那么痛苦就是掉落杯中的灰尘。没有谁的生活始终充满幸福快乐，总有一些痛苦会折磨我们的心灵，我们可以选择让心静下来慢慢沉淀那么痛苦。

   看着看着，就累了，星光也暗了；

   听着听着，就醒了，开始埋怨了；

   回头发现，你不见了，忽然我乱了。#此前在首页部分显示#

                               ———徐志摩   

      每个人都有这样的经历，夜里躺着怎么也睡不着，这时就会有许多许多的画面在脑海里翻腾。曾经的你，曾经的我，曾经的我们。或悲或喜，或忧或痛。其实，回忆已经成了我们的习惯，习惯在夜里享受孤独，习惯在夜里独自哀伤。不想习惯，却无力更改。

（外一则）

   西游记的5人团队分别代表了马斯洛5个层次的需求：八戒的需求是生理，沙僧的需求是安全，白龙的需求是归属，唐僧的需求是荣誉，悟空的需求是实现自我价值。他们取经的目的需求不一样，价值观不一样，所以一路上的行为就很好理解了：八戒偷懒，沙僧撮合，白龙无闻，唐僧哭啼，悟空拼命。

    有一位单身女子刚搬了家，她发现隔壁住了一户穷人家，一个寡妇与两个小孩子。

    有天晚上，那一带忽然停了电，那位女子只好自己点起了蜡烛。没一会儿，忽然听到有人敲门。原来是隔壁邻居的小孩子，只见他紧张地问：“阿姨，请问你家有蜡烛吗？”

    女子心想：他们家竟穷到连蜡烛都没有吗？千万别借他们，免得被他们依赖了！于是，对孩子吼了一声说：“没有！”#此前在首页部分显示#

    正当她准备关上门时，那穷小孩展开关爱的笑容说：“我就知道你家一定没有！说完，竟从怀里拿出两根蜡烛，说：妈妈和我怕你一个人住又没有蜡烛，所以我带两根来送你。”

    此刻女子自责、感动得热泪盈眶，将那小孩子紧紧地抱在怀里。

1.至少恋爱一次，最多两次；

2.交若干好朋友；

3.学会烹调，能烧几样好菜；#此前在首页部分显示#

4.每年小旅行一次；

5.锻炼身体，有喜欢的体育项目；

6.养成读书的爱好；

7.接受良好的教育；

8.喜欢至少一种艺术（音乐舞蹈等）；

9.养成写日记的习惯；

10.经历一次大挫折而不被打败。